Interkulturalni i religijski aspekti školskog kurikuluma
Strukturu školskog kurikuluma određuju cilj i zadaci odgoja, stručni sadržaji, nastavni plan i programi, nastavna tehnologija, učitelji i školski menadžment, postupci vrednovanja (školski učinci i vanjska evaluacija). Škola treba biti mjesto na kojem se međuljudskom odnosu pridaje zaslužena pažnja,...
| Permalink: | http://161.53.241.124/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:315880/Similar |
|---|---|
| Glavni autor: | Hrvatić, Neven (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
APA stil citiranja
Hrvatić, N. (2009). Interkulturalni i religijski aspekti školskog kurikuluma: Interkulturalni i religijski aspekti školskog kurikuluma.
Chicago stil citiranjaHrvatić, Neven. Interkulturalni i religijski aspekti školskog kurikuluma: Interkulturalni i religijski aspekti školskog kurikuluma. 2009.
MLA stil citiranjaHrvatić, Neven. Interkulturalni i religijski aspekti školskog kurikuluma: Interkulturalni i religijski aspekti školskog kurikuluma. 2009.