Dijalog - zrcalo kulture zajednice učenika i učitelja
Priznavanje i uvažavanje participativnih prava djeteta stavilo je veći naglasak na korištenje aktivnih metoda učenja u nastavi poput dijaloga. Dijalog, odnosno razgovor, prepoznat je kao pogodna tehnika kojom se uvažava pravo djeteta na vlastito mišljenje i slobodno izražavanje. Takvim se pristupom...
| Permalink: | http://161.53.241.124/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:322724/Similar |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Pedagogija i kultura. Znanstvena monografija / ur. Maja Ljubetić, Smiljana Zrilić Str. 294-301 |
| Glavni autor: | Širanović, Ana (-) |
| Vrsta građe: | Knjiga |
| Jezik: | hrv |
APA stil citiranja
Širanović, A. (2013). Dijalog - zrcalo kulture zajednice učenika i učitelja: Dijalog - zrcalo kulture zajednice učenika i učitelja. Pedagogija i kultura. Znanstvena monografija / ur. Maja Ljubetić, Smiljana Zrilić.
Chicago stil citiranjaŠiranović, Ana. "Dijalog - zrcalo kulture zajednice učenika i učitelja: Dijalog - zrcalo kulture zajednice učenika i učitelja." 2013.
MLA stil citiranjaŠiranović, Ana. "Dijalog - zrcalo kulture zajednice učenika i učitelja: Dijalog - zrcalo kulture zajednice učenika i učitelja." 2013.