Međukulturalna kompetencija u nastavi hrvatskoga kao stranoga jezika

Neosporna je činjenica da svako učenje, odnosno poučavanje stranoga jezika podrazumijeva i, izravno ili neizravno, učenje o kulturi, odnosno usvajanje osnovnih kulturnih činjenica presudnih za snalaženje i preživljavanje u zemlji u kojoj se govori J2. Različite skupine učenika (potomci hrvatskih ise...

Full description

Permalink: http://161.53.241.124/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:314723
Glavni autori: Novak Milić, Jasna (-), Gulešić Machata, Milvia (Author)
Vrsta građe: Članak
Jezik: hrv