|
|
|
|
| LEADER |
01363nam a2200337 i 4500 |
| 001 |
NSK01000914072 |
| 003 |
HR-ZaNSK |
| 005 |
20180223162944.0 |
| 006 |
m q d |
| 007 |
ta |
| 008 |
150930s2015 ci d m 000 0dhrv |
| 035 |
|
|
|a (HR-ZaNSK)000914072
|
| 040 |
|
|
|a HR-ZaNSK
|b hrv
|c HR-ZaNSK
|e ppiak
|
| 041 |
0 |
|
|a hrv
|b eng
|
| 042 |
|
|
|a croatica
|
| 080 |
1 |
|
|a 373
|2 MRF 2011.
|
| 080 |
1 |
|
|a (043)
|2 MRF 2011.
|
| 100 |
1 |
|
|a Močinić, Snježana
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Kurikulumski modeli pedagoških kompetencija učitelja u inicijalnom obrazovanju :
|b doktorski rad = Curricular models of teachers' pedagogical competencies in teacher education : doctoral thesis /
|c Snježana Močinić ; mentor, supervisor Elvi Piršl.
|
| 246 |
3 |
1 |
|a Curricular models of teachers' pedagogical competencies in teacher education
|
| 260 |
|
|
|a Zagreb,
|c 2015.
|
| 300 |
|
|
|a 336 listova :
|b graf. prikazi ;
|c 30 cm +
|e 1 optički disk (CD-R)
|
| 502 |
|
|
|a Doktorska disertacija--Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2015.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografija: listovi 284-298, 334-336 i uz tekst.
|
| 504 |
|
|
|a Summary.
|
| 650 |
|
7 |
|a Učitelji
|x Obrazovanje
|v Disertacije
|2 nskps
|
| 650 |
|
7 |
|a Učiteljska učilišta
|x Kurikulum
|v Disertacije
|2 nskps
|
| 700 |
1 |
|
|a Piršl, Elvi
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Filozofski fakultet (Zagreb)
|4 dgg
|
| 981 |
|
|
|p CRO
|r HRB2015
|
| 998 |
|
|
|m vsik1509
|c rjko160208
|